جزوه روش تحقیق علوم تربیتی
در نظام آموزشی پژوهش محور یکی از اهداف اصلی آن است که دانشجو بتواند ساختار اندیشه علمی را در مسیر مطالعه مسائل تربیتی به کار گیرد و برای این منظور ابزارهای آموزشی مختلفی طراحی شده است یکی از این ابزارها که نقش اساسی در انتقال مفاهیم بنیادین تحقیق دارد همان جزوه روش تحقیق علوم تربیتی است که تلاش میکند مسیر حرکت از شناخت مسئله تا تحلیل یافته ها را برای دانشجو روشن سازد در این متن تاکید میشود که پژوهشگر باید مرحله طرح سوال را به عنوان زیرساخت اصلی پژوهش جدی بگیرد زیرا کیفیت پرسش تاثیر مستقیمی بر کل فرایند تحقیق دارد همچنین دانشجو باید بتواند میان اهداف نظری پژوهش و ابزارهای عملی سنجش تناسب ایجاد کند تا نتایج نهایی قابل استفاده باشند در این چارچوب توجه به نظم فکری اهمیت زیادی دارد زیرا پژوهش تربیتی بدون نظم ذهنی نمیتواند به تولید دانش معتبر منجر شود محور اصلی این متن تاکید بر طراحی آگاهانه مسیر پژوهش است